Učenci 12. razreda v ZDA slabši v branju in matematiki, medtem ko domače šolanje v Ohiu doživlja porast
Po podatkih novih poročil se je desetletje trajajoči upad uspešnosti ameriških srednješolcev v matematiki in branju nadaljeval tudi med pandemijo COVID-19. Rezultati dvanajstšolcev so padli na najnižjo raven v več kot 20 letih.