Nacionalni testi v Združenih državah Amerike razkrivajo zaskrbljujoč upad znanja matematike in branja med dijaki. Rezultati, znani kot "The Nation's Report Card", kažejo na rekordno nizke rezultate pri matematiki in branju med maturanti v zadnjih dveh desetletjih. Prav tako osmošolci zaostajajo pri znanju naravoslovja. Ti rezultati so prvi nacionalni vpogled v znanje učencev po letu 2019, torej pred pandemijo COVID-19, in poudarjajo, da imajo ameriški učenci težave pri akademskem okrevanju po pandemiji.

Študije kažejo, da je pandemija COVID-19 pustila subtilne, a merljive sledi na možganih, še posebej pri starejših odraslih, tudi pri tistih, ki se niso okužili z virusom. Stres, izolacija in negotovost so vplivali na zdravje možganov. Poleg tega so raziskave pokazale, da se je po pandemiji povečalo število motenj v delovanju črevesja in možganov, kot sta sindrom razdražljivega črevesja (IBS) in funkcionalna dispepsija. V Združenih državah Amerike se število okužb s COVID-19 sicer povečuje, vendar ostaja na nizki ravni. Porast okužb je opazen v zveznih državah ob Atlantiku, na jugovzhodu, jugu in na zahodni obali. V Michiganu je število okužb s COVID-19 prav tako nizko, a narašča.

Študija je pokazala, da lahko virusne okužbe, kot sta gripa in COVID-19, "prebudijo" speče celice raka dojke, ki se skrivajo v pljučih, kar utira pot smrtonosni metastatski bolezni. Raziskovalci so ugotovili, da lahko te okužbe sprožijo rast dormantnih rakavih celic, podobno kot veter razpiha žerjavico v ugaslem tabornem ognju.