Glede na poročila, se kakovost šolstva v Nemčiji od leta 2015 zmanjšuje. Raziskava Inštituta nemškega gospodarstva (IW) kaže, da so šole preobremenjene zaradi naraščajočega števila učencev in integracijskih izzivov. Pomanjkljivosti se kažejo tudi v jezikovni usposobljenosti in kakovosti pouka. Strokovnjaki in politiki pozivajo k obveznim jezikovnim testom in ciljanim ukrepom za izboljšanje stanja.

V študijskem letu 2025/2026 bo v Moldaviji več kot 700 splošnih izobraževalnih ustanov, kar predstavlja približno 60 % vseh, uporabljalo informacijski sistem elektronskega kataloga (SICE). To je povečanje v primerjavi s prejšnjim letom, ko je sistem uporabljalo 50 % šol. Novico je sporočilo Ministrstvo za izobraževanje in raziskave (MEC). Sistem naj bi digitaliziral izobraževalni proces in olajšal komunikacijo med učitelji in starši.

Avstrijsko Ministrstvo za izobraževanje je omejilo število certifikatov za učitelje začetnike na šolah na 500 na leto. Prednost bodo imeli kandidati za poklic učitelja v predmetih, kjer je pomanjkanje kadra, kot so nemščina, angleščina, matematika, šport in informatika. Trenutno je v Avstriji že več kot 5000 učiteljev začetnikov s pridobljenim certifikatom.