V več afriških državah se intenzivno pripravljajo na šolsko leto 2025-2026. V Senegalu je predsednik republike naslovil pospešitev transformacije izobraževalnega sistema, medtem ko je v Republiki Kongo minister za tehnično in poklicno izobraževanje zagotovil, da se bo pouk začel 1. oktobra, in napovedal obsežno zaposlovanje učiteljev. V Čadu so slovesno otvorili šolsko leto v provinci Batha, medtem ko se v Maliju soočajo z izzivom več kot 2000 nefunkcionalnih šol.

Novi francoski minister za izobraževanje, Édouard Geffray, je v svojem prvem intervjuju opozoril na "izjemno zaskrbljujoče" stanje v francoskem šolstvu. Kot ključne prioritete je izpostavil raven znanja učencev, neenakosti in duševno zdravje mladih. Minister je izrazil zaskrbljenost glede predvidenih 4.000 ukinitve delovnih mest v projektu zakona o financah za leto 2026.

Tunizijsko ministrstvo za izobraževanje vlaga več kot 400 milijonov dinarjev v okrepitev šolske infrastrukture. Zgradili bodo 17 novih šol, za katere so namenili 49 milijonov dinarjev, ter izvajali projekte razširitve šol za dodatnih 100 milijonov dinarjev. Prav tako uvajajo mobilne laboratorije. Cilj teh naložb je povečati sprejemne kapacitete in zmanjšati pritisk na obstoječe šolske ustanove.